des photos). La récolte des données a eu lieu pendant la période allant de décembre à juin 2009. » (Mays et Pope, 1995, p. 43). Pour le déroulement, dans plus de la moitié des articles (56 %), aucune mention n’est faite de leur durée. encadrement méthodologique concernant les principes de la recherche qualitative, l’élaboration d’un guide d’entretien et le choix et le ... Continuer le recueil de données jusqu’à saturation des données, qui est constatée par l’analyse qui est faite en parallèle. Crête (2003) traite du contexte global d’une recherche en sciences humaines et discute la question de l’éthique telle qu’elle se présente au fil des principales procédures, de la problématique jusqu’à la publication des résultats. Cette étude soulève aussi des questions sur le plan des pratiques de recherche qui seraient intéressantes à explorer. Il écrit à ce sujet : « Ces données comportent une faiblesse supplémentaire : je les ai sélectionnées au Nous pensons que la triangulation des sources, la réflexivité sur le processus, l’implication à long terme sur le terrain et la prise en compte des cas contrastés s’avèrent des voies qui concordent davantage avec l’esprit du qualitatif (Laperrière, 1997). Les résultats obtenus pour les pratiques en usage en éducation sont similaires aux observations faites pour les sciences sociales en général (Royer, Baribeau et Duchesne, 2009). : Tierney, W. G. et Dilley, P. (2002). En général on emprunte une combinaison des deux. Des questions sont soulevées au regard de la validité des données et des résultats. De plus, tous les écrits qui traitent de l’entretien considèrent comme essentielle la qualité de l’interaction établie entre le chercheur et les sujets ; l’un parle de la qualité de la communication (Boutin, 2006) ; Savoie-Zajc (2009) souligne que la qualité des données découle de la conduite de l’entretien ; Poupart (1997) discute longuement des précautions à prendre pour établir une relation de qualité entre le chercheur et l’interviewé ; et Van der Maren (2010) souligne qu’un guide d’entretien est essentiel pour mener à bien ce travail de collecte de données. BibTeX, JabRef, Mendeley, Zotero, L’entretien individuel en recherche qualitative : usages et modes de présentation dans la, Qualitative analysis of  interviews in education : utilization and presentation in empirical studies, La entrevista individual en investigación cualitativa : usos y modalidades de presentación en la Revue des sciences de l’éducation, L’entretien individuel en recherche qualitative : usages et modes de …. Il serait peut-être intéressant de demander qu’au moins un (1) des cinq (5) mots-clés concerne le dispositif ou l’approche, par exemple : entretien ou encore approche qualitative. Paillé, P. (2004). Why we need a structured abstract in education research. L’analyse réalisée s’est intéressée à la manière dont les critères de scientificité sont traités (Savoie-Zajc, 1996c). Toutefois, ces résumés ne comportent pas tous des précisions méthodologiques. Dans l'étude des statistiques, l'accent est mis sur la collecte de données ou d'informations. Le résumé fournit en quelque sorte des informations méthodologiques de base telles que le dispositif et l’échantillon, sans plus. /Contents 26 0 R À travers ces écrits, on relève l’existence de nombreux types spécifiques d’entretiens dont l’entretien qualitatif serait en quelque sorte un générique. Qu’en serait-il dans d’autres revues, européennes par exemple ? Firstly, saturation was conceptualized mathematically using set theory. Dans cette perspective, une analyse documentaire a été effectuée sur des articles empiriques publiés en éducation. Presque tous (n = 15) mentionnent la population concernée (parents, enseignants, par exemple). Plusieurs approches sont possibles en fonction de votre objectif de recherche : Mettre en exergue des régularités. << Citons l’entretien non directif (Ghiglione et Matalon, 1978 ; Michelat, 1975) ; l’entretien en profondeur (Johnson, 2002) ; l’entretien compréhensif (Kaufman, 2006) ; l’entretien du récit de vie (Bertaux, 2005 ; Desmarais et Pilon, 1996) ; l’entretien d’explicitation (Vermersch, 1994) ; l’entretien semi-dirigé (Savoie-Zajc, 2009), et l’entretien individuel (Boutin, 2006). Pour estimer cet aspect, il conviendrait d’avoir accès aux guides d’entretien, ce qui nous permettrait de bien cerner l’aspect semi-directif. A Holstein (Dir.) : Savoie-Zajc, L. (1996c). L'analyse de contenu est une des méthodologies qualitatives particulièrement utilisées en sciences sociales et humaines depuis les années 1950 qui. Dans A. Mucchielli (Dir.) Dans un second temps, nous examinons et discutons des modes de présentation des articles empiriques qui présentent des études réalisées par entretien individuel. : Raîche, G. et Noël-Gaudreault, M. (2008). EndNote, Papers, Reference Manager, RefWorks, Zotero, ENW Les entretiens. Les résultats n’en révèlent pas moins de nombreuses lacunes (manque généralisé de précisions sur les procédures utilisées, usage extrêmement limité de la triangulation et de la saturation) qu’on ne saurait trop attribuer aux seules pratiques de recherche ou à leurs modes de présentation. Toutes ces précisions sont riches de sens pour le lecteur et lui permettent de mieux apprécier la qualité de l’étude. Ces mots-clés ont été appliqués tant dans le résumé que dans le corps de l’article. Réalité, subjectivité et crédibilité en recherche qualitative… 117 En ce qui nous concerne, nous croyons que le parcours de la comparaison est inévitable pour la compréhension de phénomènes qui, à priori, se présentent différemment. Tour à tour, nous décrivons les intentions de recherche formulées, les types d’entretiens utilisés, la nature et la taille des échantillons constitués, les procédures d’analyse utilisées, les dispositifs auxquels les chercheurs ont recours pour assurer la qualité des résultats qu’ils présentent (triangulation, saturation et critères de scientificité), les précautions éthiques, les résumés et les mots-clés. Des travaux sur les usages des entretiens individuels de recherche dans les sciences humaines, dans des revues québécoises de sciences sociales, ont révélé une grande variété de pratiques de recherche et de manières de rapporter ces pratiques dans les articles empiriques (Royer, Baribeau et Duchesne, 2009). Becker, H. S. (1954). MaxQDA est le troisième logiciel d’analyse des données qualitatives le plus connu. Nous avons choisi d’y puiser les informations nous permettant de savoir comment les chercheurs en éducation utilisent l’entretien individuel dans leurs recherches à travers ce qu’ils en disent dans leurs articles. /Type /Page Cerner les discours méthodologiques à propos de l’entretien de recherche n’est pas un exercice simple, du fait notamment des nombreux écrits méthodologiques publiés à ce sujet. Quant aux procédures de sélection, cet aspect laisse à désirer. L’avantage du codage est qu’il permet de retrouver toutes les informations sur les variables intéressantes pour votre recherche. Il doit préciser la méthode d’analyse de ses résultats. Les objectifs sont formulés de manière à favoriser l’exploration (explorer), la description (identifier, décrire, classifier dégager) ainsi que la mise en relation (analyser, comparer). Les définitions comprennent des variations et des subtilités qui illustrent des positions théoriques et des conceptions de l’entretien qui sont d’une grande diversité. Training: Gestion des Données de la Recherche: Les données qualitatives - 8 April 2020 Posted by krug | July 25, 2019 The day will be divided in two parts: Pour ce faire, les objectifs de recherche ont été relevés, tels que formulés dans les articles, puis classifiés en fonction de la taxonomie du domaine cognitif, tout particulièrement, en fonction de son utilisation dans la formulation des objectifs (Legendre, 2005). Que verrait-on avec un autre instrument, dans ce même contexte ? Los resultados revelan una utilización marcada de la entrevista semi-dirigida ; objetivos, contextos de investigación, participantes y procedimientos de análisis descritos de manera poca detallada ; resúmenes generalmente conformes a las exigencias de la Revue y ausencia de precisiones en cuanto a las precauciones éticas y a la cientificidad de los estudios. Cette analyse offre aussi à la Revue un reflet de ses politiques éditoriales, tout en permettant à d’autres revues scientifiques de mettre en place des politiques ou de raffiner celles qu’elles ont déjà. Il faudrait pour cela rencontrer les chercheurs en entretien, les suivre et les observer pendant leurs activités de recherche. Définition : procé… Son importance dans le bon déroulement de l’entretien et dans la collecte de données de qualité [Notes de chercheurs en méthodologies qualitatives]. Data management and analysis methods. Certes plus longs que les 100 mots exigés, ces paramètres faciliteraient néanmoins le repérage dans les banques informatisées et n’obligeraient que dans certains cas à plonger dans l’article pour décider de sa pertinence. Les manuels de méthodologie (Boutin, 2006 ; Kvale, 1996 ; Rubin et Rubin, 2004) présentent des techniques d’analyse (catégorisation, thématisation, théorisation, etc.). La figure 1 illustre la distribution de la taille des échantillons. En plus des composantes classiques conventionnelles  (objectif, méthode, participants, déroulement, analyse des données), Cossette (2009) ajoute qu’il est nécessaire de préciser la façon dont les instruments de collecte de données ont été construits et d’annexer l’instrument. La triangulation des dispositifs permet de contrer les biais relatifs aux limites de l’entretien. Les discours présentent aussi des moyens pour opérationnaliser ces critères, tels que la triangulation (Savoie-Zajc, 1996b), la saturation (Savoie-Zajc, 1996a), ou encore, la réflexivité (Boutin, 2006). D’une manière générale, l’entretien peut être tenu comme une méthode de collecte d’informations (Boutin, 2006 ; Mucchielli, 2009) qui se situe dans une interaction entre un intervieweur et un interviewé (Boutin, 2006 ; Poupart, 1997 ; Savoie-Zajc, 2009) en vue de partager un savoir expert et de dégager une compréhension d’un phénomène (Savoie-Zajc, 2009). Quelles données nouvelles surgiraient ? Cette profondeur pourrait être atteinte au travers d’un petit nombre de sujets, certes, mais rencontrés sur une longue durée ou à travers des entretiens répétés. On parle alors de saturation. Ce type de recherche utilise des méthodes comme l’observation, l’observation participante, l’interview, des discussions en focus groupes. Les paramètres mis de l’avant par Mosteller, Nave et Miech (2004), c’est-à-dire un résumé d’environ 400 mots comportant sept dimensions, pourraient être retenus. En effet, cette omission remet en cause la valeur des résultats présentés dans les articles et celle des usages que le lecteur peut en faire. Comment un lecteur peut-il attester de la profondeur et de la semi-direction de l’entretien si aucune précision n’est donnée quant à la durée de l’entretien et à la prise en compte de la rétroaction des participants à la lecture de leurs propos ? de recherche qualitative et l’analyse qualitative assistée du logiciel N’Vivo. Les normes de présentation des articles scientifiques dans les manuels de méthodologie, dans les politiques éditoriales des revues ou encore dans les travaux de l’APA (American psychological association, 2010 ; Provost, Alain, Leroux et Lussier, 2010) exigent l’inclusion d’informations pour apprécier la qualité et la valeur des études présentées. Quant aux autres, les chercheurs font référence aux précautions prises pour assurer la confidentialité (6) ou l’anonymat (8), au consentement éclairé des sujets et aux possibilités de retrait de la recherche (2). Ses fonctionnalités se rapprochant de celles de NVivo et Atlas.ti, cet article se focalisera sur les spécificités de ce logiciel. En réalité, il n’y a pas opposition mais complémenta-rité … De cette classification, il ressort une tendance à utiliser l’entretien à des fins de connaissance, de compréhension et d’analyse. On cherche à obtenir un petit nombre de sujets “exemplaires”, qui représentent une perspective plutôt qu’une population. G"%��-���/�l���a]r� W�C�?������@,�w%3a����>DB����,�����f����F�>>t��"���k/�&]7�9����$�=� "���fl�Zr�Zr��'�|q|��[��r)Zf��%� �"2t�hn�T,�?�� �I<>L�w�n������9˳2��o�c� ),3]X�Z(2[�i�0�+�U�]�e�ub���d �}����g�W��YY��^^wXF��%R>���mC]&�|�D#Mw�_X9�+�-���P}E���nr����)Xv��&kk=��,v��JՐ&}����_�G

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