J’aimerais participer, peux-tu m’envoyer la trame? D’abord, un très grand merci pour le partage et la mise en ligne de tout ton travail. merci pour ce super boulot! En principe c’est bon! quel travail!!!!! Expression de la révolte populaire, du sentiment révolutionnaire, ce chef-d'oeuvre de Daumier a eu probablement sur l'art moderne un impact comparable à celui de "La Liberté guidant le peuple" de Delacroix. Bref; j’achète!!!!!!!!!! Merci infiniment. Serait-il possible d’avoir la trame pour ajouter une fiche que je pourrai par la suite vous envoyer si vous le souhaitez ? La liberté de la presse attaquée . Par contre je n’ai que Open Office .. donc mon PC ne lit que les .doc . Wahou ! Je vais travailler sur le déjeuner des canotiers et vu que tes fiches sont tops, serait-il possible de m’envoyer la version modifiable, je t’enverrai ma fiche en retour dès qu’elle sera terminée… Fais tu de même ? Bonjour, Mille mercis pour ce beau partage, quel beau travail de collaboration ! Pourrais-tu m’envoyer la trame ? Bonjour, Je souhaiterais faire une fiche sur Courbet le Désepéré. Je transmettrais les fiches construites.Merci encore! Serai-il possible que tu m’envoie ta trame ? Un grand merci pour ton partage! Tu m’as réconciliée avec l’histoire des arts. Pourrais-tu m’envoyer la trame. ⇒ Si vous souhaitez participer en faisant une analyse ou une trace écrite, n’hésitez pas à m’envoyer un petit mail! Merci encore! Ton site est vraiment inspirant. J’ai décidé de me lancer cette année dans un rituel sur l’histoire de l’art, Un grand bravo pour ce magnifique travail!!! Serait-il possible d’avoir la trame modifiable afin de pouvoir proposer d’autres œuvres encore aux élèves ? J’ai fait un article pour introduire l’image de manière plus ludique pour éviter la lassitude (♦ Cf article ♦). Pour moi qui débute en CM (après beaucoup d’années en maternelle) ton site est une mine d’or. Comme l’histoire des arts vous passionne, je viens voir si vous pouvez m’aider. J’essaie de varier et montrer à mes élèves que l’art n’est pas destiné et reservé qu’aux garçons. et je compte faire le rituel d’Histoire des Arts une fois par semaine à partir de tes fiches et analyses. Merci pour ce superbe travail. Merci d’avance et merci pour tous tes partages ! Bonjour. Je souhaite étudier des monuments antiques , je vais étudier avec mes élèves votre fiche sur la Venus de Milo et j’aimerais voir avec mes élèves le théâtre d’Orange et l’Odyssée mais en gardant votre matrice ..Serait-il possible de me la faire parvenir ? Merci encore pour tous tes partages et bravo encore pour ton travail !! Un grand BRAVO!!!! Bonjour, Je suis entrain de préparer mon année en histoire de l’art et j’aurai aimé avoir ta matrice car il y a des œuvres qui m’intéressent que tu n’as pas traité. Magnifique travail ! Fiche 2 : Ajout de quelques lignes”j’ai aimé ou je n’ai pas aimé car…” afin d’exprimer ses goûts et de mieux s’en souvenir. Bonjour, Remplaçant, je pioche régulièrement idées et docs sur ton site et quelques autres, en fonction des niveaux cherchés! Quel travail ! So, Un grand merci à toi ! Ton travail est formidable!! Mag, Bonjour, Fiche 1 : Ajout de l’appréciation de l’oeuvre. 2 novembre 2020 Propositions pédagogiques de la matinée pour le cycle 3. Pourriez-vous m’envoyer la trame modifiable de vos fiches que je puisse créer les miennes sur d’autres oeuvres d’art? Mes CM vont adorer !! Pourriez-vous m’envoyer la trame modifiable afin de faire une fiche sur la grande mosquée de Casablanca ? Pourrais-tu m’envoyer les trames modifiables ? Pourriez-vous s’il vous plaît me faire passer votre matrice? Je souhaite également contribuer… peux tu m’envoyé la matrice ? Bonjour, j’ai commencé à travaillé cette année sur l’Antiquité romaine, johns williams …et bien d’autres. J’ai justement du mal à construire mes fiches et à varier les types d’art. Bonjour, J’aimerais créer des fiches de la même manière pour la période 2 sur d’autres œuvres non présentes. pas sûre d’avoir les compétences nécessaires pour contribuer à ce travail titanesque mais je veux bien essayer si tu es d’accord pour m’envoyer ta matrice, s’il te plait Je vous l’enverrai dès qu’elle sera terminée, à vous ensuite de voir ce que vous en faites! Bonjour, Pourriez-vous me faire parvenir la trame vierge afin que ce que je prépare soit “harmonieux” avec les fiches que je vous emprunte ? valeurs telles que la liberté, la justice, la paix, et dénonce les fléaux causés par l'homme, ici la guerre entre Israël et la Palestine. Merci pour votre si beau travail! Bonnes vacances ! Alors merci beaucoup en particulier pour l’histoire des arts car je suis un peu dans le flou avec les nouveaux programmes… Ne pas publier mes documents sur votre blog mais mettre directement un lien vers chez moi. Je suis enseignante au Québec en 2e année du 2e cycle ( enfants de de 9 à 10 ans). je suis épatée par ce travail ! Merci encore ! traite la limite, la liberté et la justice. la poésie (“Liberté” Paul Eluard) A noter : je place l’image du poème ici mais je n’ai pas écrit ce doc. Bonjour, cela fait des heures que j’essaie de travailler sur Keith Haring en m’inspirant du travail que vous avez réalisé . Bravo pour tout ton travail, c’est toujours de qualité et très intéressant. Est-il possible de m’envoyer la matrice ? Je souhaiterai contribuer à ce projet commun notamment avec la tapisserie de Bayeux. Bravo. Merci pour ce fabuleux travail! Voici une petite trace écrite des événements de cette semaine dernière . Je vais utiliser ton travail pour la mosquée de Cordoue la semaine prochaine avec mes élèves. oh zut j’ai oublié le s à bravo. Pourrais-tu m’envoyer ta trame? Je me lance également, serait-il possible d’avoir la trame modifiable? Moi aussi je veux bien contribuer a completer ta collection( deja impressionnante!) Et moi qui ne suis pas très “art” et bien j’en lis certaines même que pour le plaisir !!! Si l’auteur se signale, j’ajouterai son nom et sa provenance (lien vers le blog). Serait-il possible d’avoir la matrice afin de créer de nouvelles fiches s’il-vous-plaît? J’ai utilisé plusieurs de tes fiches et je voudrais à mon tour faire d’autres fiches et te les envoyer pour partager. Mélissa, PES. Un tout grand merci pour ce très beau partage. Waow quel travail! Document 3 : Loi du 29 juillet 1881 sur la liberté de la presse; Le procès de Charlie Hebdo en 2007; L’espionnage d’un journaliste dans l’affaire Bettencourt. J’attends ton retour avec plaisir! J’avais quelques idées supplémentaires que j’aimerais bien mettre en place en suivant votre matrice. Tu veux la trame vierge de la fiche de prép ou de la trace écrite? Serait-il possible d’avoir les trames modifiables, s’il vous plaît ? Je te ferai parvenir ma fiche. J’ai vu que cette sollicitation revenait souvent ! Je me sers beaucoup de ton travail. Merci d’avance. Merci. Bonjour ! Bonjour, Une mine d’or en histoire de l’art, difficile de faire mieux. c’est en préparant mes dictées en lien avec le livres dictées et HDA de Retz que je suis tombée sur cet article. Mille merci d’avance Les élèves adorent parler sur les œuvres, si je ne les arrête pas on pourrait discuter pendant 1h facilement. Il me sera possible également, si tu es intéressée, que je t’envoie les fiches finies par la suite? Je vous remercie d’avance. Je viens d’acheter le livre histoire des arts et pratiques artistiques chez Retz (livre gris) qui me parait vraiment bien. Est-ce que tu pourrais aussi m’envoyer les trames modifiables et je t’enverrai en retour quelques fiches que je vais faire… A bientôt ! Dans ce cas je serais ravie de les avoir également. SVP. Merci. peux-tu me faire parvenir les matrices? Bonjour, C’est exactement ce que je voulais faire, mais en 100 fois mieux ! Merci beaucoup ! Serait-il possible de recevoir vos 2 matrices afin de m’y essayer. Merci encore pour ce super travail Et éventuellement la fiche modifiable de la grotte de chauvet (car les dates et vocabulaire des techniques ne correspondent pas à mon manuel)? Merci pour tout ce travail ! Y a t-il possibilité d’obtenir une trame modifiable pour en créer de nouvelles ? Je vais m’en inspirer cette année!! Je souhaiterai en créer sur l’art du son ou l’art du langage pour mes élèves de CM1-CM2 et donc si tu peux partager ta trame, je les préparerai avec et te les enverrai. La liberté d’expression et la liberté de la presse n’existent pas dans de nombreux pays, et elles sont aussi remises en question dans certaines démocraties. Je souhaiterais pouvoir disposer de la matrice modifiable afin d’ajouter d’autres fiches et références. Je serais intéressée pour avoir la trame modifiable afin de traiter de “Alice au pays des merveilles” (livre+films) et dans ce cas envoyer ma contribution… Format très appréciable pour travailler sur l’hda. C’est vraiment très intéressant. Fiche 1 : Nouvelle frise historique plus simple à retenir et à utiliser. Un grand bravo pour ton travail c’est remarquable et plus qu’utile à nous tous et toutes, Je souhaiterais avoir la trame modifiable stp pour pouvoir adapter certains monuments que je compte faire avec mes élèves Encore merci, Je vous les ferai parvenir quand j’aurai l’occasion d’en faire dans l’année. J’aimerais volontiers la trame modifiable, puisque je vai commencer un document de l’élève avec vos documents…, Beéées fêtes de fin d’année et repos bine mérité . Oui, ajoutez-moi à votre liste de diffusion. Super travail ! stp, Bonjour, Merci beaucoup! Histoire : Le nazisme Une affiche de propagande. Super travail vraiment. Serais-tu d’accord de partager ta matrice pour réaliser à mon tour de tel document? Super, je découvre ce travail titanesque sur le tard…voilà un rituel bien pratique pour calmer les élèves en début d’après-midi, alors merci beaucoup ! Super travail et j’adore ta présentation très complète et ultra lisible en un clin d’oeil + parfait! Je te remercie d’avance, et reste en attente… Document 4 : Convention européenne des droits de l’homme du 4 novembre 1950; Partie 2. et Bonnes vacances ! En période 2, je pense travaillé l’Art Drop. J’envisage de faire la fiche de prép pour Joséphine Baker et une trace sur Richard Long. J’aimerais créer la même chose avec mes élèves sur la cathédrale de Cahors (elle a 900ans cette année) Pourrais tu m’envoyer la trame? Bonjour, Je ne pensais pas prendre autant de plaisir à l’enseigner. Merci beaucoup pour ce superbe partage ! Pourrais-tu m’envoyer tes trames afin que je fasse les fiches correspondantes ? J’aime l’histoire des arts mais je ne sais jamais comment le transmettre. Merci beaucoup !!! Quel travail époustouflant ! Bonjour, Merci pour cette mine d’or ! Merci. Pourrais-tu m’envoyer la trame modifiable ? Pourrais-tu m’envoyer la matrice afin que je les finalise et que je puisse te les envoyer. Bonjour J’ai commencé à utiliser certaines fiches pour les arts visuels. Je voudrais faire d’autres fiches et les envoyer pour partager. Serait il possible d’avoir la matrice de vos séquences, traces écrites, consignes et critères d’évaluation ainsi que affichages dans le couloir. A chaque notion vue, nous colorierons sur la fiche. Merci d’avance. Pourriez-vous me l’envoyer? Bonnes vacances ! j’envisage de compléter ensuite la collection avec d’autres œuvres sur la Terre (Vesuvius d’Andy Warhol, par exemple). Un grand merci à tous ceux qui contribuent ! Bonjour, Merci beaucoup encore pour ce partage, Merci infiniment pour tout ce travail! Pourrais-tu me l’envoyer et en échange, évidemment, tu pourras la mettre sur ton site ? Encore merci ! Bonjour Je me joins à tous les autres pour te dire un énorme merci pur tout ce travail. Tu ne peux pas tout aborder la même année. Tout d’abord, merci pour le partage. Est-ce que tu fais un questionnement oral avec une trace écrite des réponses ou les présentes-tu uniquement oralement avant de compléter ta trace écrite ? Moi aussi je veux bien mettre la main à la pâte donc si tu peux m’envoyer les trames modifiables, je pensais réaliser un travail sur le tympan de Conques. Bonjour, Je pense travailler sur d’autres œuvres, si ça t’intéresse, je pourrai t’envoyer les fiches. J’enseigne en CM1/2 et je réalise un fichier autonome en Histoire des arts car avec mon collègue de cycle 3 nous nous lançons dans le travail en “espaces”. Merci . Merci pour tout ce travail. Afin d’avoir des documents harmonieux serait-il possible que tu m’envoies les trames modifiables ? Je te remercie d’avance et un grand merci pour ce partage. Je te les enverrai bien volontiers pour enrichir ta collection ;-)! d'Art d'Art"Le 28 juillet : la liberté guidant le peuple"Eugène Delacroix1831Musée du Louvre, Paris Merci ! Ces fiches sont superbes et correspondent vraiment à mes attentes . Je sais quoi proposer aux élèves de la classe sur laquelle je viens d’être parachutée en rempla jusqu’à la fin de l’année scolaire ! Serais-t-il possible que tu me l’envoies ? Pourrais-tu me l’envoyer ? Bonnes vacances et préparation ! Pourrais-je avoir la fiche modifiable pour en créer une sur la guerre du feu ? Merci beaucoup. Bonjour, Mais je voudrais uniformiser les traces du coup est-il possible que tu m’envoies une trame modifiable? Ton site est vraiment super ! F. Oui, moi j’en fait. En effet c’est super ! Merci pour ton superbe travail. Merci, Pourrais-tu m’envoyer la trame ? Bonne rentrée qui arrive à grands pas ! -Situer une œuvre préalablement étudiée dans son époque Bonjour, Bonjour, travail remarquable : mise en forme de qualité, niveau bien adapté, etc. Bonsoir, Merci , Bonjour, Ces fiches sont des mines d’or !! Je viens d’envoyer la matrice aux dernières demandes.^^. Cela me parait logique maintenant. Merci d’avance! Tu restes ma référence en histoire des arts. Nous faisons partie du Club Partenaires Amazon. Je ne sais quels documents montrer à mes élèves, il y en a tellement… Emmanuelle. Serait-il possible que tu m’envoie la version modifiable de tes trames pour que je puisse créer mes propres fiches? impressionnant ce travail ! Bonjour, J’aimerais partager mon travail sur ton site. Bonjour, Merci infiniment, fiches très précises et complètes, c’est super. Merci de nous faire profiter de tout ça. Merci, Tout d’abord, merci beaucoup pour le partage de ton excellent travail. magnifique travail! Le travail est remarquable!!!!! Merci d’avance et tous mes vœux pour la nouvelle année ! Bonjour EMC :débat sur le thème + fiche questionnaire “la liberté” de Mélimélune; la production écrite “Qu’est ce que la liberté ?” J’apprécie beaucoup ton travail et je voudrai y contribuer. , Bonjour, Stéphanie. Peux-tu m’envoyer la matrice pour que je fasse quelques fiches de prép pour te les renvoyer ! Merci par avance pour tes ressources ! Pourrais-tu me l’envoyer? Les documents s’ouvrent sur les boutons pdf violet. Bonjour merci J’ai eu un coup de coeur pour tes fiches! Quel travail formidable! art thématiques par artsplastiques 27 janvier 2020 28 janvier 2020. Je voudrais compléter avec quelques œuvres, pourrais tu m’envoyer la trame s’il te plaît ? Serait-il possible d’avoir la trame modifiable pour que mes fiches soient comme les tiennes. Un grand merci Cenicienta. Bien entendu, je partagerai mon travail. Bravo et tout simplement merci pour ce partage! je travaille en Segpa à Marseille et je trouve que ton modèle de fiche est très clair et accessible pour des jeunes en difficulté de compréhension. Bonjour . J’aimerais étudier avec mes élèves la joie de vivre de Delaunay et leur donner la trace écrite dans le même format que la Joconde. Merci beaucoup pour ton partage. Comme beaucoup d’autres, je souhaiterais apporter ma contribution. Vos fiches sont superbes. Cependant, il n’y a pas toutes les œuvres du livre. J’en ai utilisé quelques unes pour le début d’année et j’aimerai en créer de nouvelles. Celui que nous avions pour le ce2 était succinct et ne proposait aucune idée de de travaux à réaliser donc là, j’aimerais vraiment trouver de bonnes références afin que ce cours devienne passionnant pour elle comme pour moi. Mille mercis!!!!!! je travaille sur ‘autoportrait et je veux bien apporter ma pierre à l’édifice! Pour ce faire, nous avons liste les messages que nous pouvions écrire : je suis libre de vivre, je suis libre d'être moi-même... Télécharger « Fiche street art parcours culturel.pdf », Activité gymnique : la GR(S) avec un cerceau, Cycle 3 - Arts Visuels - Street art (liberté d'expression), Cycle 3 - Le personnage de l'ogre dans les contes du monde, Cycle 3 - Littérature - La laide au bois dormant. Je ne suis pas satisfaite car l’ensemble n’est pas homogène. J’aimerai participer aussi. Je te transmettrai bien évidemment mon travail J’ai 1h10 (30min histoire des arts et 40min d’activité manuelle). Merci. Merci encore pour ton travail et ta générosité! Le professeur Samuel Paty est mort pour avoir parlé des valeurs et des libertés qui existent dans notre pays. . Je ferai parvenir mon travail avec plaisir si ça t’intéresse! Bonjour Cenicienta, Merci d’avance ! Je suis preneur de la matrice pour compléter certaines séquences. ♥ La Liberté guidant ... Je cherchais justement un lien à faire entre le système solaire en sciences et l’histoire de l’art. Merci. Merci beaucoup. Serait il possible d’avoir la trame modifiable pour le faire avec d’autres œuvres pas présente ici? Merci! Merci beaucoup et bonne continuation. Merci infiniment pour tout ce travail! travail formidable!! En Ce2 à la rentrée après plusieurs années en CM1, je reprends mon rituel de dictées en lien avec l’Histoire des arts et je continuerai à utiliser avec grand plaisir tes superbes fiches ! C’est vraiment très chouette!! Je souhaiterais également avoir la trame modifiable. Merci par avance ! Merci pour le partage, c’est super ! Serait-il possible d’avoir la trame vierge des fiches svp? C’est envoyé! Bonjour, Merci d’avabce Comme beaucoup puis je avoir accès à votre trame, cela serait vraiment super de pouvoir travailler avec des supports identiques sur l’ensemble de l’année afin de crée des automatismes. Est-il possible d’avoir la matrice pour en réaliser à mon tour ? Je travaille sur l’arroseur arrosé des frères Lumière. 1 heure, 1 oeuvre. -Connaître quelques éléments caractéristiques d’une œuvre étudiée. La liberté d’expression en action. C’est un luxe d’avoir trouvé ton site. Vérifiez votre boîte de réception ou vos indésirables afin de confirmer votre abonnement. Pourrais-je avoir la trame également afin de contribuer à ce conséquent travail ? prof des écoles cm2, Bonjour, Ainsi je modifierai mes documents et te les enverrai. odt etc. Pourrais-je aussi avoir la trame ? Merci beaucoup pour ce travail titanesque. La honte! Merci pour ce travail. Je vous enverrai bien sûr le résultat. Bonjour, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Merci d’avance ! Très intéressée et utilisant déjà quelques unes des fiches “histoire des arts”, je serais intéressée par la matrice car je voudrais en créer une sur le casque gaulois d’Agris. Je n’ai pas l’écriture du titre, quel est le nom/site pour la trouver ? Bonjour ! Il faut colorier le carré en fonction de sa hauteur. Merci beaucoup pour tout ce partage de si bonne qualité. J’apprécie votre travail, j’aimerai pouvoir y contribuer. Merci ! Il y a tout de même un point négatif si vous me l’accordez, c’est qu’il y a que des artistes hommes. Magnifique, vraiment ! Il défend la liberté de la presse, et s’élève contre la censure arbitraire, exercée dans les pays où règnent la dictature et le totalitarisme. Merci d’avance. Coco soleil. Merci pour ce partage , les fiches sont superbes.. Merci pour tout ce travail magnifique grâce à ton travail énorme et à la collaboration de beaucoup de monde la liste des œuvres devient de plus en plus conséquente. A quelle adresse ? j’aimerais faire une fiche sur le temple d’Abou Simbel Merci d’avance, Bonjour, Serait – il possible d’avoir une trame vierge afin de pouvoir réaliser de nouvelles fiches HDA? J’étais un peu désespérée, n’étant pas des plus douée en art mais là tu me sauves mon année ! Mais quel travail fourni ! Bonne journée. Les fiches sont à imprimer en A5 (deux par page). je viens de découvrir tes fiches et je les trouve fantastiques. Ai envie de faire de nouvelles fiches. Dans cette optique, peux-tu me transmettre les matrices des feuilles de travail des élèves et le plan de prep. Félicitations pour votre travail ! Merci d’avance! avec ce superbe modèle, j’essaierai moi aussi de faire ces fiches très complètes. J’aimerais contribuer si possible. Que dire de plus… un travail exceptionnel qui nous permet à tous d’avoir des ressources au top surtout quand l’histoire des arts n’est pas ta discipline “de coeur”. Pourrais-tu m’envoyer ta matrice et je te renverrai évidemment le travail fait (Le Colisée notamment et sûrement d’autres). Un grand merci. Pour cela accepterais tu de me faire parvenir la trame modifiable? Serait-il possible d’avoir votre trame s’il vous plait ? Serait-il possible que tu m’envoies les trames modifiables pour que je puisse créer quelques fiches également en lien avec ce que nous allons étudier en histoire cette année? Je souhaiterais travailler dessus ces vacances :-). Je pense avoir quelques fiches à vous envoyer pour contribuer au partage. Merci pour ce partage très riche… Les fiches sont vraiment intéressantes. J’essaierai de renvoyer les documents créés…. très bien faites ces fiches!! Retour en 3 questions sur ce droit si important. Superbe travail en effet, merci de le partager ! J’aimerais enrichir les fiches ! Comment procèdes-tu? Histoire de l’art – Auguste Bartholdi – La Statue de la Liberté 31 octobre 2020 Cycle 3 - Consolidation , Histoire de l'art allégorie , état-unis , ecm , liberté … Encore bravo et merci du fond du cœur pour tout ce que tu partages ! bravo ! Bonjour, D’autres leviers Par les arts. Comme d’habitude, tu proposes un travail de qualité tant dans la forme que dans le fond ! Un mort dans une manifestation pro-Trump - Découvrez gratuitement tous les articles, les vidéos et les infographies sur liberte-algerie.com Et je t’enverrais la fiche en retour. L’UNESCO a réalisé un guide de la liberté d’expression à destination des étudiants. oh nonnnn! Bonjour, Bonjour, Le bonheur, la violence, le respect, les émotions, les garçons et les filles, la différence, la liberté, le bien et le mal, le travail, les croyances, la justice, l’art, l’environnement, la vérité … MODALITÉS. Je compte bien les utiliser cette année pour mes CE2 CM1 CM2. Je voulais savoir s’il était possible d’avoir également une trame modifiable (le lien n’étant plus valable sur la page associée) afin que je puisse créer aussi des fiches (Calder, Frida Khalo…), Hello, Bonjour ! j’adore l’histoire des arts et ton boulot est vraiment formidable. Ça complétera la collection. Je vous enverrai volontiers les miennes en contrepartie. Bon courage pour la fin de période !

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